Descripción de los encuentros

Como apuesta por la consolidación del vínculo entre los integrantes del grupo de investigación Lenguaje, Discurso y Complejidad, se abre este espacio dinámico de diálogo y crecimiento académico, docente e investigativo, de conformidad con la Política de Desarrollo del Cuerpo Profesoral, el Nuevo Reglamento de Profesores, el Marco de Valoración de la Trayectoria Académica de la Pontificia Universidad Javeriana y los requerimientos de Facultad de Comunicación y Lenguaje. Se pretende que esta dinámica genere al interior del grupo diferentes impactos con respecto al fortalecimiento de proyectos en formulación y en ejecución, la revisión de líneas de investigación, el fortalecimiento de la calidad de las propuestas de aula, la socialización y cualificación de los productos de docencia e investigación que estén en proceso de elaboración y/o ya publicados, entre otros.

Para lograr lo anterior, se aplica una metodología cooperativa en la que cada integrante o equipo del grupo compartan sus aportes y conocimientos teóricos y prácticos derivados de sus investigaciones y experiencias de aula. También podrán asistir profesores del Departamento de Lenguas y de la Facultad de Comunicación y Lenguaje que quieran vincularse, para lo cual sólo tendrían que aportar proponiendo y desarrollando una sesión.

En tanto este programa se proyecta a tres años, los encuentros tendrán lugar dos veces durante cada semestre académico y dos sesiones en cada período intersemestral. Según las condiciones del momento de ejecución de cada sesión, se decidirá la modalidad (remota o presencial / interna o externa al grupo) y la plataforma utilizada.

Según la decisión de los proponentes y su finalidad específica, cada sesión puede convocar únicamente a los integrantes del grupo de investigación o hacerse extensiva a los profesores de la Facultad de Comunicación y Lenguaje. Tal como se muestra en la tabla que acompaña este texto, en el 2021 se han desarrollado tres sesiones; las dos primeras internas al grupo y la tercera dirigida a todos los profesores de la FCL.